Nouvel atelier Radio

Nous avons inauguré notre studio de radio!!!!! 📻🎙

 

Au Lycée Français de Bilbao nous savons que les meilleur apprentissages sont ceux qui ont un sens. C’est pour cela que nous avons décidé de mettre en place un projet radio qui nous permettra de travailler les compétences langagières de manière très ludique. 

Un atelier radio c’est un moment idéal pour apprendre à écrire et à lire et mettre en voix des textes en plusieurs langues. 

 

Voici l’émission 0, un test qui nous a permis nous projeter pour l’année prochaine. En effet, à partir de septembre, les élèves de CM réaliseront une émission hebdomadaire où seront invitées toutes le langues enseignées dans l’établissement. 

Ils devront rédiger et mettre en voix de textes puis assurer la technique et l’enregistrement des émissions comme dans une vrai radio. 

 

 

Nous sommes impatiens, nous avons hâte que septembre arrive! En attendant, vous pouvez écouter l’émission test:

Diary of…élèves de 5ème

Diary of…élèves de 5ème

Hello! We are students of 5ème and here are our English projects.  They are books that explain why we’re always late to the bus stop every morning, in the way of Tom Gates. That was really a cool project that we did in groups, we did it using adverbs of frequency and some sense of humour.

Bonjour!  Nous sommes des élèves de 5ème et nous vous présentons notre travail réalisé en cours d’anglais: un livret qui explique pourquoi  tous les matins, nous sommes en retard à l’arrêt d’autobus… à la manière de “Tom Gates”.  C’était un projet de groupe très sympa pour utiliser les adverbes de fréquence et…  un peu d’humour! 

Scène Fourberies de Scapin 5ème

Scène Fourberies de Scapin 5ème

Trois élèves de 5A ont voulu interpréter une scène des Fourberies de Scapin, célèbre comédie de Molière. Leurs camarades les ont aidés à chercher la gestuelle, l’intonation, les déplacements sur scène pour rendre compte de leur compréhension du texte. Bravo à eux pour cette performance !

Le Loup est revenu

Le Loup est revenu

Les élèves des classes de CM1 et de CM2 de Magali et Aurore ont préparé la lecture de l’album “Le Loup est revenu” que les enfants de CP vont travailler pendant ces deux mois de mai et de juin.

Ainsi, les “petits” sont heureux de savoir que les “grands” travaillent pour eux….
Et les “grands” se sont tellement impliqués et ont fait preuve d’un tel plaisir que nous les avons enregistrés. Voici donc les quatre groupes qui ont participé à ces lectures et enregistrements.

Régalez-vous avec leur voix et l’histoire de ce Loup qui est revenu!

Avec un grand merci à Ana Gonzalez de Durana qui a encadré et mené à bien ce projet !

Fondements, fragilités et recompositions du lien social.

En classe de première, les élèves sont appelés à réfléchir sur deux thèmes dans le cadre de l’enseignement moral et civique (EMC) : les fondements et fragilités du lien social, les recompositions du lien social.

La classe de 1ere B, accompagnée de Mme Carmona (professeure d’histoire géographie et de philosophie) et de Mme Merleau Rousseau (professeure documentaliste) s’est attelée à travailler sur les fragilités du lien social. 

Dans le cadre du souci constant du corps professoral à préparer les élèves à toujours plus d’aisance à l’oral, les élèves se sont mis en situation : débat d’experts ou reportage de fond, les groupes avaient donc le choix entre ces deux formats radiophoniques. 

Les attentats du 11 septembre, la crise économique de 2008, la révolution numérique, la crise migratoire, la prise du Capitole, la Covid 19 sont les six thèmes choisis par les groupes formés pour travailler sur la notion de fragilisation du lien social. 

La qualité de la réflexion et des productions des élèves formant les groupes est telle qu’il nous a semblé évident qu’elles devaient être données à entendre. 

A vos écouteurs pour apprécier les analyses politiques et sociales des élèves de 1ere B.